Descripción
El sistema de evaluación sumativa, muy utilizada en todos los niveles del Sistema Escolar de Educación en nuestro País y en la mayoría de países y sistemas educativos del mundo, participa en la atribución de una causalidad interna a través de las pruebas de rendimiento intrínseca al estudiante y, referida a su aprendizaje, con respecto a los objetivos de enseñanza que le han sido propuestos, de una parte, y de otra, determina y moviliza los niveles de motivación que le van a permitir tomar conciencia de los déficits de conocimientos, habilidades y sentimientos que posee para enfrentarse con su medio socio cultural, convirtiendo su saber teórico en un verdadero saber sobre el saber.
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