TIC en la praxis educativa universitaria: Una mirada hermenéutica

Description

El propósito del presente libro, consiste en interpretar la valoración respecto a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en programas de postgrados conducentes o no a grado académico, desde la percepción de estudiantes-servidores públicos. Por lo que, se caracterizó la forma cómo se desarrollan las distintas actividades de enseñanza aprendizaje mediadas por TIC, con el objeto de desentrañar la percepción de los participantes sobre esta praxis y su impacto, develando el valor atribuido por éstos al uso de las TIC en su proceso de formación.